門幾家都是文具、餐飲，再過去就是有些住宿、出租房。

    今天是開學第一天，學生們除了在學生大掃除之外，剩下的就只是領取了新的課本，從明天開始，才是正常的上學時間。

    在學校里轉悠了一天，白鳳看著身邊抱著書本絡繹不絕的學生，頓時覺得自己老了，原本還以為自己是學生呢，誰知道來到高中，這群學生卻更小。

    裹著羽絨服去學校外面吃了晚飯，再回學校時，學校已經沒幾個人了，白鳳剛到門口，就聽到門衛大爺遞過來一個布袋子，熱情的笑道。

    “白老師，這是牛校長讓我交給您的，說是找您半天了也沒看到人，就放我這了?！?/br>
    “哦，謝謝啊?！?/br>
    白鳳笑著道謝，接過來打開一看，看了幾本書，拿著一邊翻一邊朝宿舍走。

    三本語文教材，分別是高一、高二、高三本年度的，也就是下學期的，另外還有三本教材解析，是老師配套的教學書籍。

    再之后還有一份資料，字有些小，白鳳翻開后發現看不太清，索性又放回去了，等回到宿舍打開燈再看，頓時就哭了……

    這份資料原來是牛校長制定的一份計劃……

    【關于文教局新修訂語文課本特派調研工作的詳細安排規劃……】

    看著這份牛校長認真制定給自己的規劃，白鳳都崩潰了，自己想當個安安靜靜的女胖子，怎么就這么難？

    【1、全校師生必須全力配合白老師推動文教局干預修訂課本的特派調研工作，每周周日例會進行總結討論會議……】

    【2、白鳳老師跟蹤教學課程，檢查新增課文和教學資料是否匹配，是否存在錯誤、遺漏……】

    【3、白鳳老師每天須跟任意年級的語文課堂，聽取任課老師的教學方式是否合適，是否有錯誤的地方……】

    【4、白鳳老師……】

    ……

    滿滿一大頁，就第一條和自己稍微沒什么關系，其他全是自己要做的工作，白鳳心里真的想說一句‘我有一句MMP不知道當講不當講……’。

    這么玩自己還不得猝死啊，三個年級三本書，還有配套的教學資料，自己都得去一頁頁翻看，還得去聽老師講的有沒有錯，這怎么可能……

    白鳳心里狐疑，看牛校長接待自己的樣子，似乎也沒和自己過不去的樣子啊，現在這么做，完全是把自己當騾子啊，當下找出牛校長的電話打了過去。

    “喂，牛校長啊，不好意思這么晚打擾你了，我是說……這個調研計劃是不是有些……”

    她還沒說完，就聽牛校長哈哈大笑著夸贊道。

    “哈哈，白老師啊，看來第五教授和李教授他們和我說的沒錯啊，您真是一個勤奮向上的好老師，都這么晚了還不休息，白老師啊，這工作雖然重要，身體也要吃得消啊，您一心撲在調研工作上，我都看在眼里，一定會給文教局的領導們如實匯報的……”

    白鳳苦逼的掛斷電話，自己還能說什么？還能怎么說？

    無奈的嘆了口氣，開始翻閱教學資料，找出具體的新增課文，一句句的去查看翻譯和注視講解，索性，這都是核對過的，基本上沒什么大錯。

    第二天白鳳起的大早，當然，她這種人怎么可能起的這么早，不過不起來不行啊，早讀鈴聲一響，整個學校都爆炸了，吵的根本睡不著。

    穿著運動服，白鳳還想著一會肯定得出早cao呢，結果下樓轉了一圈，早cao倒是沒發現，學生著實不少。

    這些學生一個個跟打了雞血一樣，抱著課本三三兩兩的，或蹲或坐，或一邊嘰里呱啦的踱步。

    一直到第一節 課鈴聲都響了，她也沒看到上cao的情形。

    苦著臉跟著學生去了高三十班，教室里也沒空位置，無奈和最后面一個女同學擠在一張桌子。

    臺上的老師是個年齡不太大的女老師，看到白鳳后全能沒看見，甚至眼神里還有一絲敵意，這倒讓白鳳有些奇怪。

    “好，同學們，今天我們來學習第一節 課，……”

    一節課推進的比較慢，白鳳聽的是感慨萬千。下課后還想和老師打個招呼，算是禮貌，結果人家下課后拿著書本直接就走了，臨走竟然還給她拋了個白眼仁，這更讓她奇怪了。

    第二節 課又去了另外一個班級，結果同樣，一直到放學，四節語文課，四個代課老師，對她的態度和昨天校長的態度截然相反。

    而且她還發現，只要她進了教師辦公室，原本熱鬧閑聊的那些男女老師們，則立刻就冷若冰霜，好像她是來要債的一樣。

    這種情況持續了一周，等周日開總結例會時，從例會各大課老師的反應上，她才稍微看出了問題出在哪里。

    牛校長剛說了自由發言，一個年紀比較大的男老師就開口抱怨起來。

    “校長，現在問題太嚴重了，你得趕緊和文教局反應反應，你看看，我們高三課本被改成什么了，別說學生了，我這個特級老師都沒法教了，全是文言文，這難度可太高了，我是白天教學生，晚上回家還得自己學……”

    他還沒說完，另一個女老師也點頭附和道。

    “是啊，校長，也不知道哪個傻缺寫的這些文章，這不害人嗎？搞這么大的難度，我們還怎么教學？下班回家什么都做不了，天天都得抱著課本學習，我都不知道誰是老師誰是學生了……”

    第245章 還有誰辭職

    這話可就不好聽了，畢竟這么多的老師，誰不知道白鳳是怎么回事，當著白鳳的面說這話，這完全就是當面打臉了。

    牛校長臉色一變，瞪了對方一樣呵斥。

    “梁老師，請注意你的措辭，你們也都別抱怨了，什么就要學習了，什么就加大任務量了，別以為我不知道，你們這就是毛病。

    找那么多借口干嘛？不就是覺得新增的課文多，覺得自己要花更多的時間研究教學方案嗎？今年是全國的教科書一起修訂，就你們有意見？別的學校能教就你們不能教了？”

    牛校長一邊呵斥一邊觀察白鳳的臉色，索性，白鳳一直都在安靜的聽著，沒有任何變化。

    對于老師們反映的這個問題，白鳳倒是早有準備，畢竟蝴蝶效應的道理她還是知道的，課本重新修訂，這影響的其實并不只有這些代課老師。

    課本修訂后，這些老師以前的教學方式、教學經驗就得跟著變，所有的教參、課外習題等等也得跟著變。

    往大了說，甚至連高考試題都得變，這種變法，很可能會間接改變很多學生的前途和命運。

    這也是為什么文教局多年不變課本的原因之一。

    也不怪所有老師針對她，你想想，課本沒變之前，人家都是經驗豐富，教課時閉著眼睛都能講完。