分卷閱讀1110
棕紅色?!标仃丶m正道,她學畫畫的,知道顏色的區別,“但好可憐呢,它右邊的翅膀受傷了?!?/br> “飛不起來了?!标憰澡さ谋砬楹艿轿?,一下子從高興變得憂傷。 第一千零五十七章 不能在家里養小丫了 “我要跟李老師說,我們家可以養小鳥,因為我們家有很大的房子,小鳥會喜歡的?!标仃仄谂蔚卣f道。 旁邊的陸曉瑜遺憾地嘆息一聲,說道:“我們家不行,我爸爸不給我養寵物?!?/br> “但是,如果小鳥在我們家住下來的話,你也可以到我家去玩??!這樣你就可以看到小鳥了!”曦曦熱情地幫小伙伴想著辦法,好像她已經把受傷的小鳥接回了家一樣。 蘭馨雖然對小鳥也挺好奇的,但沒有那么興奮,她老神在在地坐在椅子上,一會兒看看曦曦,一會兒看看陸曉瑜,她的腦袋也在轉動著,終于,她等到了曦曦和陸曉瑜對話的間隙,一針見血地問道:“可是,曦曦,你的家有三只貓了,怎么能養小鳥?” 曦曦臉上的喜悅凝固了,小姑娘微微皺起了眉頭,思索起了蘭馨的話。 “對??!”陸曉瑜反應就直接一些,因為不是她要養小鳥,她便驚呼著說道,“我都看過電視,貓咪是會抓小鳥吃的!” 曦曦也知道,所以小姑娘現在糾結壞了,她嘟囔著說道:“可是,可是,我們可以把小鳥養在籠子里啊……我們以前在家里養小金魚,都沒有事呢……” 如果楊軼在這里聽著的話,他一定會捂著臉,腦門上冒出一串內心獨白:閨女啊,你是不知道,你的小金魚不是沒有事……而是你以為的沒有事…… 當然,現在曦曦和小伙伴們沒有討論的機會,因為第一節課上課了,數學老師劉萱萱已經夾著課本從外面走進來。 曦曦和陸曉瑜慌慌張張地將手里的清潔工具給放到教室后面去,然后火急火燎地坐回到自己的位置上。 可不能表現得很調皮,那樣老師不喜歡,就直接沒有了照顧受傷的小鳥的機會。 …… 語文課是在第三節課,但第一節課下課的時候,曦曦她們就忍不住了,四個小姑娘,結伴去老師的辦公室去“看望”受傷的小鳥。 “真的有那么好看嗎?”在路上,杜雨茜好奇地問道。 “真的,真的,就跟我爺爺家養的小雞一樣,但小雞要大一些,而且是黃的,它更小,更可愛呢!”曦曦側著身子,一蹦一蹦地往前走,興奮地向小伙伴描述著。 但她們沒有想到,這只受傷的小鳥,儼然已經成為了一年級教師辦公室的明星“人物”,她們進去的時候,便看到很多老師都有說有笑地站在李若嵐辦公桌旁邊,而旁邊還有一些過來交作業的科代表湊熱鬧。 “好多人哇……”曦曦頓時感受到了危機,有些緊張地看著那些人。 等她們擠上去,曦曦才看到那只受傷的小鳥已經住進了一個小巧的鋼絲鳥籠里。 “楊曦、蘭馨、陸曉瑜,咦,杜雨茜也來了???”李若嵐看到四個小姑娘,笑了笑,說道,“你們是來看小鳥的嗎?” 曦曦她們連忙點頭。 李若嵐微微一笑,說道:“不用擔心,剛才趙老師拿了個鳥籠過來,現在它有住的地方了?!?/br> “那,那老師,小鳥她吃什么???它現在會不會很餓?”杜雨茜和蘭馨都在目不轉睛地打量著這個她們還沒見過的小鳥,反而是陸曉瑜小聲地問道。 “剛才有老師給了點面包屑,你們看,就在它籠子的小盆子里,不過它還不敢吃東西,估計還有點怕生?!崩钊魨怪噶酥付自诨\子中間瑟瑟發抖的小鳥,笑道。 “但是小鳥不是吃小蟲子的嗎?”曦曦兩個小手扒在老師辦公桌的邊緣,不解地問道。 “它吃很多東西,面包也可以,面包蟲也可以。對了,剛才老師還找比較懂這些的自然科學老師問了,這是一只我們江城比較常見的小鳥,叫棕頭鴉雀?!崩钊魨剐χf道。 曦曦明亮的大眼睛眨了眨,她忽然有了主意,高興地說道:“老師,我知道了,我們可以叫它小丫!” 這只小鳥叫什么學名,曦曦其實都不在意,對這個歲數的小姑娘來說不管是烏鴉還是麻雀或者是棕頭鴉雀,其實都是小鳥,沒什么區別,而且她覺得叫小丫更好聽! “哎,你們等一下好不好?”杜雨茜在旁邊有一些著急地說道,“老師,你說的面包蟲是什么?面包還會長蟲子嗎?那我以后不敢吃面包了!” …… 課間很短暫,曦曦她們很快又要回去上課了,而后,她們也是熬到了第三節課,才看到李若嵐老師拎著鳥籠,將“小丫”帶到教室來。 “小鳥!”不管是之前看過小鳥的小朋友,還是只是從前者那里聽說過的小朋友,又或者是后知后覺,現在才見識到小鳥的小朋友,他們都激動地叫喚了起來。 頓時,教室里熱鬧得跟菜市場一樣! 還是上課鈴聲響起之后,他們才勉強按捺住興奮的情緒,安靜了下來。 “同學們,這只小鳥,相信你們已經有所耳聞了,它是今天早上……”李若嵐笑著,跟同學們介紹一下這只小鳥從被發現到現在的情況,然后,她回頭在黑板上寫下四個字。 “棕頭鴉雀,這是一只主要分布在我們國家的小鳥,在我們江城也比較常見,它吃什么呢?其實這是一只雜食動物,平時吃小甲蟲啊,蟲卵啊,或者比較小的昆蟲,也會吃一些植物的果實,或者種子。當然,現在它受傷了,沒有辦法自己飛去捕食,我們也可以喂它比較細的玉米面或者鳥類的飼料。一些水果也是可以的,它可以自己啄食?!崩钊魨固咸喜唤^地介紹了這么多,當然不是她對這種鳥很熟悉,而是有偷偷地瞄了幾眼放在講臺上的一張攻略,自然科學課的老師寫給她的。 在李若嵐認真地講述的時候,其他小朋友張著小嘴巴出神地聽,但曦曦可是很認真地在自己的小本子上記錄著。 聽到老師說到小鳥吃水果的時候,小朋友們紛紛地舉起了手,熱情地說道:“我有蘋果!” “我有雪梨!” “我有黃桃!” 你爭我搶的,好像很想和小鳥分享他們的午餐水果一樣! “看到你們這么熱心地為這只小鳥著想,老師很感動?!崩钊魨箖芍皇职戳税?,示意他們不要吵,微笑著說道,“所以呢,這一次,老師決定交給你們,全體一年級三班的同學一個光榮又艱巨的任務!” 聽到這句話,臺下比較耿直的王磊磊已經挺起了胸膛,全神貫注地聽著。 “老師希望大家一起來照顧這只小鳥,對了,剛才第一節課下課的時候,楊曦同學還給它取名字叫小丫,老師就把小丫留在教室里,讓大