柔地說道：“曦曦，那麻麻在外面等你啦！你今天開始可是小學生了，要好好表現哦！”

    “我知道啦！”曦曦還沉浸在新環境的熱鬧氣氛中，脆生生地應道。

    小姑娘看著mama的那一雙大眼睛好像秋天明凈的水波，在上午燦爛的陽光倒映下，顯得晶瑩透亮，目光流轉間，更是平添了幾分生動。

    ……

    楊軼的臉就沒有那么容易被人認出，他在教室里給曦曦找了座位后，便走到教室后面，和其他家長們站在一塊。人很多，多少有些擁擠，楊軼跟別人友好地微笑點頭，卻沒有人叫出他的名字。

    “你們家就一個人來??？”還有一個年紀稍微大一些的大叔家長關心地問道，“孩子的mama沒來？”

    “來了，看站不下，我讓她先回車里等，我們還有一個小的，照顧不過來?！睏钶W笑著回應，雖然只是第一次見面，但以后都是孩子班里同學的父母，彼此還是很熱情地相互打招呼。

    “我姓王，叫王鴻偉，那邊坐在第二排第三列左邊那個平頭小子是我的兒子?！贝笫迳斐鍪?，在介紹自己兒子的時候，滿臉紅光，“你貴姓??？”

    楊軼現在已經徹底將自己的性格磨合得能融入普通人的世界，既然別人都這么友好地自我介紹了，楊軼也不特立獨行，他握了握對方的手，笑道：“免貴姓楊，我家那個是閨女?！?/br>
    楊軼沒有給對方指曦曦……哼，男孩子，還是算了吧！

    ……

    大人有大人的交際，小朋友們也有小朋友的世界。

    曦曦坐在座位上，還沒有安靜地呆夠一分鐘，便忍不住挪了挪小屁股，轉身回去看了一下爸爸。

    雖然爸爸沒有理睬她，跟別人聊得正酣，曦曦也并不在意，她看到爸爸在自己身后不遠，也便安下心來，好奇地打量起了這個書桌和教室。

    小學的教室跟幼兒園的完全不一樣，幼兒園的教室是自由的，桌子可以挪動，或者整齊排列，或者圍成一個圓圈，而且大部分時候，老師們都只是帶著小朋友們在空地上做游戲！

    但小學的桌子是擺得整整齊齊，四排四列！而且桌子、椅子大部分材質是涼絲絲的鐵，桌子變高了，椅子也變高了，更適合端坐著寫字。

    教室后面有儲物柜，也有一個還畫著上一個在這里上課的班級的黑板畫的大黑板，前面也有大黑板和講臺。曦曦覺得這些都很新鮮，因為在幼兒園，黑板才沒有固定在墻上！

    曦曦左顧右盼，順帶著看了一圈身邊的新同學，不提就跟她坐在一塊的蘭馨，其他的同學們神態各異，雖然每個人都打扮得干凈漂亮，可是并不是誰都跟曦曦一樣對學校充滿了興趣。

    有的小朋友就坐不穩，一會兒又跑到后面去，哭哭啼啼地想讓他的爸爸mama帶他回家，當然，很快他又被提溜了回來，只能呆在自己的位置上抹眼淚。

    也有一些小朋友天生就坐不住，他們在座位間跑來跑去，嚷嚷著，好像已經跟剛認識不到一會兒的朋友很熟了一樣。

    相比之下，蘭馨就淡定許多，她不喜不悲，大馬金刀地坐在她的椅子上，活脫脫得就像縮小版的蘭州凱。小姑娘無聊地發了一會兒呆之后，忽然轉過頭，小聲地跟曦曦嘀咕道：“曦曦，你有沒有好吃的？我餓了！”

    曦曦眨了眨大眼睛，搖了搖頭，說道：“粑粑說我們不用帶午飯來學校了呢！”

    其實蘭馨只是覺得無聊，想吃零食打發時間而已……

    不過，她們沒有繼續說話的機會，只聽一聲上課鈴響，剛才還在教室外跟一些家長溝通的那位女老師走了進來。

    在春田幼兒園受到良好的教育，曦曦和蘭馨反應過來，都紛紛坐好，她們小小的腰肢都挺得直直的，很乖巧地將小手放在了腿上。

    第八百二十七章 老師眼中的曦曦

    剛才還鬧哄哄的校園，隨著一聲上課鈴響，竟然漸漸地安靜了下來。如果稍微跟幾棟教學樓離得遠一些，都能覺得整個校園在某個瞬間仿佛回歸了假期時候的僻靜。

    夏末秋初的太陽烘曬著大地，綠化帶的雜草懶洋洋地垂著它的腦袋，漸漸變得枯黃的樹葉也沒精打采地在枝椏間發蔫，風兒吹過，樹葉間婆娑的窸窣聲也沒有往日那么清澈。涼亭也安靜了下來，只留下零零散散的瓶子、紙皮，這是先前兵荒馬亂的遺跡。

    不過，在各個教學樓里，又是另一番場景——仿佛全校的生機都匯集到了一塊，可愛的小家伙們排排坐著，明亮的眼睛充滿了對未來的好奇和期盼。

    李若嵐微笑著走進教室，看到頭一天來還算聽話的小朋友們，她的心中不禁燃起了一股熱情：未來六年，我將會見證這些孩子們的成長！

    雖然說，李若嵐相信現在這些小家伙們的乖巧和安靜維持不了多久，但她還是很喜歡這些小可愛們，他們都是一張張純凈、懵懂的白紙，教導他們，比起之前她帶過的五年級、六年級的小朋友們更能激發起老師們的成就感！

    “小朋友們，你們好！”李若嵐放下手中的東西，笑容滿面地跟孩子們打起招呼。

    “老師好！”回應倒是稀稀落落的，有一部分小朋友都不知道怎么回應，而懂得回應的小朋友們又回應得參差不齊。

    李若嵐沒有在意，她在黑板上寫下自己的名字，親切地讓小朋友們教她李老師。

    李若嵐在自我介紹和講述一些對新的學期的美好愿望的時候，她也在環視著教室，視線溫柔地在每個小朋友的臉蛋上挨個落下，讓他們感受到自己的關注。

    “這個孩子長得好漂亮！”李若嵐看到唇紅齒白、眉目如畫的曦曦的時候，她也忍不住在心中贊賞了一聲，“這么小就這么楚楚可人，以后長大了，豈不是要傾國傾城？”

    不過，李若嵐還是更加好奇自己念念不忘的那個天才女孩楊曦是哪位？看了一圈，李若嵐倒是找到了一個跟自己心目中形象比較相符的“楊曦”——一個坐在第二列最左邊、戴著眼鏡、文文靜靜的小姑娘。

    這是一個有意思的猜謎游戲，李若嵐很好奇自己有沒有猜對！

    “接下來，李老師將會念一下咱們班小朋友們的名單。這樣，我們來個約定，當老師念到哪個小朋友的名字的時候，麻煩被念到名字的小朋友喊到，然后站起來，好不好？老師要認一認你們每一個人的名字和樣子?！崩钊魨剐Σ[瞇地說道。

    “好！”這會兒，小朋友們的回應聲就大了許多。也有呆呆地沒有回應的，他們在后面的家長們一臉焦急，恨不得上去替他們來回答。

    李若嵐便開始念起了名字。

    “曹若琳……”

    “到！”

    第一個念出來的名字，收獲了一聲清亮的回應，但李若嵐卻有些窘迫，因為她看