驚了，剛吃進去的火腿腸從嘴里滾出來：“還真的有？”

    還……真就有。

    宗介翻箱倒柜，在他那堆不計其數的獎狀里挑出一張破破爛爛的。這是一張富有歲月感的獎狀，粗制濫造，連名字都寫得很隨便。橙紅色的底子已經掉色，深一塊淺一塊，看上去十分斑駁。二七來好奇地嗅了嗅，立刻被霉味熏開了。

    “初一六班優秀社會實踐小組？”霍夜辰朗讀，眼角抽搐，“初中我不是就在你隔壁班嗎，怎么沒聽說過悠悠的名字？”

    “她在我們學校只讀了一學期就轉學了?！弊诮榻忉尩?。

    說實話，在顧悠悠的記憶里，對育才中學的記憶基本為零，至于對宗介，記憶為負。如果不是有啥驚天動地的大事，誰會把初中的小組成員挨個刻在心里啊。

    不過兩人的故事，的確開始于這個相貌無奇的校園。

    那時候宗介是令人頭痛的問題少年，除開成績好這點，其他特質完全符合青春期躁動的小子形象。放眼望去，整個校園沒有他翻不了的墻，沒有他翹不掉的課。老師被搞得一個頭兩個大，但是別人保底年級前十，這是鐵打的、無法反駁的事實。

    顧悠悠呢？是冰清玉潔的好學生，深受各路教師青睞的那種，上課脊背挺得筆直，筆記在班上廣為流傳，被當成救命寶典。

    當刻苦勤奮的她遇上不務正業的他，很好，一個相當純情的暗戀故事開始抽枝發芽，并在宗介心中長成參天大樹。

    他們組做清潔，宗介信誓旦旦說自己倒垃圾，結果吊兒郎當提著垃圾走到樓一口，往層層疊疊的樓梯下面一看，哎喲，還遠哦。所以沖樓底下洗拖布的好兄弟喊：“兄dei你懂得?！蹦歉鐐儍汉苡徐`性地點頭，知道宗介怕麻煩，趕緊擺手阻止樓上的大哥道：“你別直接丟，我現在上來拿！”

    宗介以為那招手的意思是“放馬過來”，二話不說松了手。那包在空中急速下墜，五分鐘后，樓下的同學終于把肩膀上辣條味兒洗干凈上樓了。幸好辣條包裝密度不大，不然靠著這重力勢能，怕是要把兄弟的腦門兒砸穿。

    即便如此，宗介沒有改過自新的意思，還是不準備走下樓去倒垃圾。但是第二天，他正要呼叫洗拖布的倒霉孩子，旁邊一纖纖玉手拎住了垃圾袋下墜的趨勢。

    “我去倒吧?！瘪R尾辮的女孩子從他面前一晃而過，去把垃圾倒了。宗介還第一次見到這么自告奮勇去倒垃圾的，冥思苦想老半天才想起，她是組長，不把事情擺平會被班主任罵。

    女同學面前還是要點臉的，接下來三天宗介還是強忍著不情愿，勉強當了回好好做清潔的標準初中生。

    那會兒貼吧特別火，在同學的強烈安利下宗介就去學校貼吧逛了一圈兒。整個貼吧充斥著少男少女的荷爾蒙氣息，帖子開頭清一色“【XXX】我喜歡你”。當時手機版還會把鎮樓圖一并顯示出來，是張學校藝術節的鋼琴表演照，照片里的主人公坐在斯坦威三角鋼琴前面，一襲黑色禮服，曳地三尺，頭發規規矩矩地盤在腦后，舞臺燈光的灑在她身上，角度很好。

    宗介一看，這人相貌怎么這么熟。隔日早讀時往自己座位上一坐，才發現這不就是好心好意幫忙倒垃圾的組長大人嗎。

    他也是真的皮，這么個明星人物坐在自己身邊，怎么能和平相處。老老實實待著都對不起他那顆惡作劇的心吶。然后就開始有事沒事逗她，下課路過日常扯頭發，隔三差五藏東西，終于把組長閉上了絕路。

    上午最后一節是體育課，同學們皆大歡喜，都在cao場上浪。

    教室里除了他們空無一人，她抓住了他把自己筆袋放到黑板最頂上的現行。年輕的顧悠悠修為欠佳，加上大姨媽期間脾氣不好，氣急敗壞地打了他一掌。

    女孩子下手輕，宗介只感覺背部被人撓了癢癢。

    看他還是嬉皮笑臉不知悔改，組長從未見過如此厚顏無恥之人，嘴一歪，豆大的淚珠從杏眼里翻滾而出，一陣梨花帶雨?？纯?，正有個螓首蛾眉的小美女在自己面前哭得上上心心，委屈巴巴的樣子特別像快被拔毛的兔子。

    宗介神使鬼差地心軟了，大腦里GG兩個大字閃閃發光。行吧那就勉為其難地緩和一下氣氛，本來想問問吃飯了沒，結果他脫口而出：“你沒吃飯是吧?！本o接著挨了第二個巴掌。

    這次拍在他手臂上，顧悠悠手指之間的筋剛好戳在他倒拐子上，痛得任督二脈都通了，哭得更兇猛。

    老師把兩人的座位換開了。

    后來宗介在?？峡吹搅祟櫽朴频奈恼?，歉疚心里就讓他多讀了那么兩三行，發現這同學文學功夫了得，三言兩語就說到他心坎里面去了，隱隱約約生出種好感。從那以后，?？膊辉倌脕泶虿莞辶?，就每次暗搓搓地期待出刊那天，看看組長又在上面寫了啥。

    期末匯演之前，顧悠悠又被喊去彈琴。但是她前段時間從床上摔下來傷了手，恢復得七七八八不算好，練琴來撕裂般得痛，而且手指僵硬。宗介放學路過琴房，往里面隨便一瞅，不是冤家不碰頭。

    顧悠悠坐在凳子上哭得撕心裂肺，旁邊還有個拿著節拍器的大人，也許是負責匯演的老師，正一臉不耐煩地催促：“那你到底是練還是不練？不想去我們就換人，后面排隊的同學可多了。這一段也是，彈不出來拉倒，難道比賽的時候裁判還因為你手上有傷給你降點兒難度？”那打節奏用的棒子敲在凳子扶手上，像咯噔的鼓點敲在宗介心里。

    原來匯演上光鮮亮麗的五分鐘是這樣練出來的。

    顧悠悠還是坐在位置上，大張著嘴哭，形象全無，嘴里口齒不清但是意圖很明確：“練，我練?！甭曇衾餄M是不服氣的哭腔。老師的臉色依舊不大好看：“我一小時后回來看，這段還沒彈好就換人，假期的比賽你的名額也泡湯?！?/br>
    接下來的一小時里，她一直雕像一樣坐在鋼琴前面。眼淚還是像打開的水龍頭，在姣好的面容上畫出兩條黃河。手上的動作卻一刻不停，錯音，重練；節奏不穩，重練；輕重不分，重練。

    只要有問題，重練，反反復復地練，千千萬萬遍。

    最后五分鐘，她已經彈得相當行云流水，把人和琴從畫面里摳出來，大概可以直接搬到舞臺上了。這時候琴聲停下來，她開始低頭揉手，小貝殼似的牙齒咬唇，濃密的睫毛間盡是水光。

    看上去，很……痛？

    那一刻宗介清晰地感到，自己淪陷了，于是他很有危機意識地想：“不行，下學期得去表白，不能讓貼吧那漢子搶了先手?！?/br>
    結果，屁嘞。人家第二學期直接轉學，從此在他的世界銷聲匿跡。而我們的男豬腳呢，為了把訓練時間騰出來，不得不加大馬力跳