分卷閱讀119
處致命傷, 在頭后,也就是說下手的人, 從背后襲擊了師父, 而師父并沒有發覺?!?/br> “老仆說, 當時來投宿的客人并沒有帶武器, 甚至也沒有帶行囊?!?/br> 學生們扭頭詢問老仆:“阿伯, 你看清楚了嗎?” 老仆連忙道:“清楚得很,那人瘦瘦高高的, 戴個斗笠,那么晚來投宿, 說自己從稷山來, 剛剛從山上下來。那時家主正準備歇息, 聽到有人來,迎了出來, 聽那人是本地口音, 還問那人, ‘只你一個人嗎?看你未帶行囊,不像是游子, 做什么的?’那人就說,我行走世間, 居無定所, 一無所有,像個師者,卻不是師, 不是醫者,卻能救命。這么說,您能猜出,我是做什么的嗎?” 沈情愣了一下,問道:“師父怎么說?” “主子很快就笑了起來,說:‘我知道你是做什么的了’,然后便吩咐我去煮茶,送到書房去,我送茶到書房時,他們在對詩,那客人看起來像讀過書的,主子很高興,后來主子說天晚了,讓我先去歇……” 沈情走到書房的窗前,問道:“阿伯,縣衙的人來之前,你有留意過別的線索嗎?比如多出的腳印,還有這窗戶……” 沈情指著這扇打開的窗戶:“當時是開著的,還是關著的?” 老仆先說:“關著的,客人來之前,主子是收拾好了書稿要歇息,我就把窗戶給關上了……” 可沒多久,老仆又道:“啊呀!我、我……后來,這窗戶好像是開著的!” 老仆說:“那天縣衙來了人,主子有過交情的大人們也都來幫忙了,亂糟糟的,還起了風,有一位大人就說,快把窗戶關上吧,別讓風把書吹亂了……” 沈情氣惱道:“縣衙辦案,竟然如此不可靠!” 小喬問道:“沈情,你是想說,從稷山來的客人與紀大人在書房暢談時,有另外的人,從窗戶翻進來,用伏龍鐵刺,從背后殺了紀大人?!?/br> 沈情道:“有這個可能?!?/br> 她站在窗邊看了許久,說道:“這個高度……翻窗并非易事。我師父年紀雖大,但眼不花耳不聾,如果有人翻窗而入,他不可能察覺不到……” “他身上沒有抵抗傷,如果他察覺到有人在身后,一定會本能地轉頭去看,那么他的受傷處不會在頭后正中……”小喬說道,“所以,我想,紀大人被殺害前,并沒有察覺到危險?!?/br> 小喬坐在了桌旁的椅子上,示意沈情看:“紀大人那晚,應該是這么坐著的。而客人,坐在他的對面……他們從詩詞開始,慢慢聊到紀大人的身份,之后順其自然地講起案子,紀大人提及自己寫的,一邊翻一邊與客人講著,客人一定也知曉一些斷案有關的事,因而二人聊的很投機?!?/br> 老仆道:“對!對!我來送茶時,我家主人和那個客人就像您說的那樣坐著?!?/br> 小喬說:“紀大人的椅子背對著窗戶……” 沈情把窗戶合上,問老仆:“你關上窗戶后,落插銷了嗎?” 老仆道:“落了,落了!” 沈情道:“老伯晚上關了窗戶,第二天早上再來看,窗子是開著的,我看了,窗戶的插銷是在里頭,只能從里面開。這也就是說,有兩種情況?!?/br> 沈情手指在窗棱上敲著,說道:“第一種,殺人的就是那晚借宿的客人,他與師父交談甚歡,師父對他沒了戒心,于是他繞到了師父身后,殺了師父?!?/br> 小喬說:“之前有這個可能,但這位客人兩手空空,沒有行囊,那么他從哪里掏出的伏龍鐵刺,殺害的紀大人?” 沈情點頭:“所以,只會是第二種可能?!?/br> 她坐到小喬對面,說道:“兇手是另外一個人,但那晚的來客,是幫兇?!?/br> 學生們問:“為何這么說?” 沈情道:“書房只有兩處入口,一個門,一個窗。師父當晚坐的這個位置,背對窗面對門。如果有人提著三尺長的伏龍鐵刺從門口進來,便不可能再繞到師父背后去下手,師父也不可能沒有察覺,坐以待斃。也就是說,兇手若從門進書房,師父身上多少應該會有抵抗傷,也不會好端端坐在椅子上死去?!?/br> 沈情深吸口氣,指著窗戶道:“那么,帶著伏龍鐵刺的兇手只可能是從窗進來的,但老伯說,那晚他是關了窗戶才離開,所以,我認為,那晚的客人,是幫兇?!?/br> 小喬點了點頭,補充道:“客人找了個理由開了窗戶?!?/br> “是,他開窗戶,可能就是給埋伏在窗外的同伙傳遞信號?!鄙蚯榈?,“那位客人坐的位置面朝窗,只要窗戶那里有人進來,客人一定能看到,但實際情況是,兇手從窗戶進來,趁師父不備,直接下手殺害了師父……” 小喬道:“這樣的話,似乎也能解釋,為什么紀大人沒有絲毫防備。一個原因,是殺人的兇手是個‘行家’,行動如風,動作輕快,有備而來。另外一個原因,就是那晚先到此處借宿的客人在幫忙掩護,與紀大人攀談,轉移他的注意力?!?/br> 沈情一拳砸在桌上,沉痛道:“這是有預謀的殺人案,他們就是沖我師父來的!” 老仆:“……???” 沈情道:“從稷山下來,天色已晚,途徑那么多戶人家也不歇腳,卻要拐到前不著村后不著店的這里借宿,之后里應外合,殺了師父??峙滤麄冊缫巡冗^點,專找學生們不在的時間,前來行兇……他們一定是有計劃的!” 小喬說:“目的……是為了那個缺失的案子?!?/br> “很有可能?!鄙蚯橥葱?,皺眉道,“混賬!如果真的是我想的那件案子……” 學生們無一不驚,有個學生問道:“沈大人,現在……我們該怎么查?縣衙那邊,這么久了也沒個消息,我們要怎么找兇手?” “行走世間,居無定所,一無所有,像個師者,卻不是師,不是醫者,卻能救命?!鄙蚯猷?,“他到底是什么人?” 小喬呆了許久,猶猶豫豫說出:“……稷山使?” 沈情:“稷山使?” 小喬伸出手,指向稷山方向:“有云,稷山有山神,山神與百姓之間,需要一種名叫稷山使的人代為傳話。百姓有所求,就去問稷山使,再由稷山使通過占卜問靈等方式,把山神的回答傳遞給百姓。