罄趕緊往寢室樓里跑。

    平時都已經熄燈的寢室現在還燈火通明，每個屋都亂糟糟的，走廊里滴的都是水。

    林美和周罄的熱水已經有人幫她們打回來了，黃苓已經換了睡衣在鋪床說：“說是熄燈時間也改了，從十點改到十點半了?！?/br>
    吳驕在泡泡面，屋里是nongnong的泡面香味，還有人在沖牛奶或麥片吃，熄燈時間延長絕對是個德政啊。

    “你們吃不吃？我還有兩包?！眳球溦f。

    林美記得自己柜子里還有半袋面包片，不過想想還是用來當明天的早餐吧。學校自己烤的面包片一袋才四塊，能吃兩三天，這就省了早餐的時間了。

    十點半準時熄燈，突然寢室里一片黑，宿舍阿姨馬后炮的在樓下喊：“熄燈了！”

    吳驕最后一口面還沒吃完，尖叫道：“我還沒刷缸子呢！”改成十點半后時間感就不對了！

    體貼的姑娘們趕緊按開手電筒給她照亮，五六束光照向端著飯缸站起來的吳驕，“吃完沒？吃完還不趕緊去？”黃苓說，走廊里也是一片急匆匆去洗手池倒洗腳水的聲音。

    林美見黃苓沒披衣服，就從上鋪扔下來一件她的外套說：“穿上再去，別感冒了?！?/br>
    黃苓舉著手電筒穿著林美的衣服護送吳驕去刷飯缸了。

    事實上就算十點半熄燈后，大部分的人還是會看到十一點或十一點半再睡，更有人會一直看到凌晨。林美是十一點黨，她把每晚熄燈后的這段時間用來背東西，就是把書或筆記一類的東西放到肚子上，背，背到忘了的地方再拿起來用手電筒照著看看這樣。

    今天就感覺像是沒背一會兒就十一點了。她的BB機有報時功能。

    超過十一點再睡覺對身體不好，林美可不想熬過高三再得一心臟病什么的。所以就算覺得今天好像沒背夠內容也堅持睡覺了。

    早上起來，林美是面包片抹果醬，然后去教學樓的路上再拐到食堂買一缸豆漿，如果茶葉蛋還有剩的就再買兩個雞蛋。

    但通常豆漿會剩下，茶葉蛋總是最快賣光的。

    今天她和周罄去買豆漿時，林美說：“我去看看茶葉蛋還有沒有?！?/br>
    周罄說：“不用，何棋說給咱倆買?！?/br>
    林美后知后覺的發現：哦，現在待遇又恢復了。

    事實證明小別勝新婚（？），不止有茶葉蛋還有小粽子。林美提著這異常豐盛的塑料袋感嘆，然后就著豆漿吃下去。

    冼星很羨慕，“真好，這小粽子是外面小攤上的，肯定是早上出去買的?！?/br>
    林美想表示下自己就是個沾光的。

    數學課是用半節課寫卷子，半節課講卷子。不管寫了多少都要開始講。數學老師衛老師說：“時間不夠?！?/br>
    時間怎么會不夠呢？林美總覺得他們開始復習的時間挺早的，但現在所有人都在說時間不夠。衛老師說，“我本來想能帶著你們復習兩遍，還想再給你們講些超綱的東西，但現在已經來不及了。盡量趕吧，學幾道超綱題……對你們有好處……”后面幾句話衛老師說得很小聲，但前兩排的人都聽到了。

    大家跟老師也混熟了，下課后第一排的人就問：“衛老師，超綱題是不是會出??？”

    衛老師放下東西想了下就說，“為了增加難度，可能會有那么一兩道。要是別的班我就不要求他們了，把書本上的東西都弄懂就行了。但你們不同啊，你們的卷子差上兩三分就能錯個十幾名或幾十名?！?/br>
    說得大家汗毛都豎起來了！

    本來剛下課就沒多少人走，現在更是一個都不動了，班上鴉雀無聲，都在聽衛老師講。

    后面的化學常老師一進來嚇了一跳，趕緊說：“你還沒下課？那我一會兒再來?！闭f著就要出去。

    衛老師和學生都趕緊說：“下課了，下課了?！?/br>
    衛老師拿著東西下講臺說：“跟學生說點考試的事，你上去吧?！?/br>
    常老師很好奇，一邊做上課前的準備一邊問第一排的人剛才衛老師都跟他們說什么了，聽完點頭嘆道：“是啊，別的班的學生吧考多少都是那個成績，你們壓力就大了，差個半分可能就跟心儀的學校失之交臂?！?/br>
    林美一直認為主動學習是一班的一個最為明顯的特質。在衛老師說過之后，數學課代表陶虹就過來找林美，說能不能去找衛老師要一點那個超綱的題或卷子或輔導書？他們可以自己先看。

    “卷子就借過來咱們復習，輔導書給個名字咱們班可以自己去買，題的話，要是衛老師能給咱們，咱們就自己抄?！碧占t跟林美說，“你覺得怎么樣？”

    “我覺得挺好的?！绷置蓝⒅蘸?，想看她接下來想說什么。

    陶虹馬上說，“那好，那你跟我是先去找趙老師，還是直接去找衛老師？”

    衛老師平時對他們班說不上特別偏愛。這個是很無奈也很奇怪的，像趙老師都是狠不能把所有的資源都向一班傾斜，連另外五個理科班加一塊都比不上他對一班的用心。

    但衛老師偏偏是個同情弱班的人。用她的話說就是一班的人管不管都能學好，而其他的班只要她花一點功夫，就有可能會有大幅度的提高了。

    因為衛老師對他們班一向不夠熱情的態度，陶虹對直接去找衛老師打聽這個事沒什么把握，這才來請林美出山去跟趙老師提。

    林美想這也是為了大家，就去找趙老師了。

    趙老師問：“你們平時的數學都學好了？沒問題了？”

    林美回憶了一下上次數學小考他們班的成績，好像沒有人在85以下，就說：“應該都沒問題了，衛老師帶著我們連第二遍都快復習完了?！?/br>
    趙老師痛快的鎖上抽屜站起來說，“那行，那我就去給你們要去?！?/br>
    陶虹和林美全都雙眼發亮高興壞了，趙老師笑瞇瞇的對她們說：“高興吧？哎，只要你們好好學，我這邊能給你們創造最好的條件！”

    ?

    ☆、第 103 章

    ?　　衛老師很配合,甚至不用林美他們自己拿出去印,趙老師一說，衛老師都說：“那我把卷子給你,你給他們開咱們學校的機子印了不結了？省得再讓學生費事?！?/br>
    趙老師說：“行吧?！苯舆^卷子就給學校的文印室打了個電話，說是這就把卷子送過去。他在這邊借了衛老師的筆給卷子標上頁碼。

    說是卷子，其實一看就是衛老師四處找來的題，紙質和題的字號字體都不一致。衛老師說：“題很雜，都是我這一年多來收集的,你們不用把它當個事來看,閑著沒事一塊做做,商量商量,不會的再來問我,我再抽空給你們講講就行了?！?/br>
    林美點頭，趙老師已經拿著卷子走了，文印室說現在送過去，先不印校長的先印他們的，下午五點就能出卷