王復一向心大，不像方長庚想得那么多，剛睡了個午覺就拉著方長庚去射圃練劍。只要是男人，對這些必然有本能的興趣，方長庚也不例外。

    不過他堅持要拉上周其琛，平時有什么事也堅持三人行動。

    他看得出來，這兩人都不是等閑之輩，將來出門在外，還少不得三人互相扶持幫助。

    好在他們三人本就心性相近，知根知底，相處起來也覺得很是舒適，這樣的友情讓方長庚實難割舍得下，很是珍惜。

    三天以后，沈赫在千呼萬盼中終于出現，之后一個月里也不時回來講課，而方長庚這個每堂課記筆記，總是全神貫注鎖定沈赫的小蘿卜頭終于被他注意到了。

    “你來講講我上堂課的內容?！?/br>
    前排的腦袋刷一下全轉了過來，方長庚也不會傻傻地問什么“說我嗎”這種鬼話，隨手翻了翻筆記，就想起上堂課沈赫講的是什么了。

    他神情微微緊繃，吐字清楚：“先生上堂課講的是中的一句，‘周自后稷播種百谷，黎民阻饑，茲時乃立，自傳于此名也’，言后稷種百谷之時，眾人皆厄于饑，后稷教民稼穡，樹藝五谷，五谷熟而民人育，后稷有此大功，稱文不朽，是后稷子彼堯時流傳于此后世之名也……”

    這些來自于的注釋，只要背出來就沒什么問題，并沒有難度，只是由此就能看出方長庚勤奮不綴，基礎扎實，這就夠了。

    沈赫正視了他一眼，又問：“圣人開物，功德相參，你可能說出幾個？”

    “自伏羲仰觀俯察始，神農教民五谷、黃帝筑作宮室、后稷裂土分疆、大禹決江疏河、奚仲駕牛服馬而至皋陶立獄制罪?！?/br>
    沈赫點點頭：“你是今年的童生？”

    “學生是?！?/br>
    沈赫聽了也沒什么表示，只擺擺手讓他坐下。

    方長庚卻覺得滿意了，感覺自己最近以來的功課通過了檢驗，還是有一點成就感的。

    第二天，他就抱著試試看的心態去了教諭房，心忖要是沈赫在的話向他請教幾個問題，不想沈赫正好從里面出來，看到方長庚以后立刻想起他是昨天站起來的小孩。

    方長庚忙行了個禮：“先生好?！?/br>
    沈赫低沉地“嗯”了一聲：“你有何事？”

    方長庚挺為難的，這是問好呢還是不問好呢？都怪沈赫是個面癱臉，他也看不出他是想趕他還是什么。

    “學生只是有幾個問題想向先生討教，若是先生有事，學生改天再來?！?/br>
    沈赫思索了一下：“你天黑前再來找我吧?！?/br>
    方長庚忙應了一聲，目送沈赫離開。

    照理說教諭應當很閑才對，不知道為何沈赫總是行色匆匆，難道也在外頭掙外快？

    懷著一點疑惑，方長庚回了屋子，見周其琛正在收拾東西。

    “其琛，你要回家嗎？”

    平時除了上課，周其琛和方長庚都是安安靜靜在屋里學習，休息的間隙也會聊天，還沒有人先回過家。

    周其琛神色有些凝重：“家里仆人過來找我，說是綢莊出了點事，我要回去看看?！?/br>
    方長庚頓時想到恐怕是他繼母又作妖了，但這是人家的家事，他也不好說什么，就道：“那你路上小心，有什么需要我幫忙的一定要跟我說，還有王復在呢?！?/br>
    周其琛笑了笑：“我知道，處理完事情我會盡快回來的?！?/br>
    方長庚點點頭，送周其琛出了縣學，然后上了一輛馬車。

    他這時才想起自己已經快兩個月沒見過家人了，也不知道方啟明現在怎么樣了，還有小寶……他忽然有些惆悵，格外想念家人在耳邊嘮叨的樣子。

    不過并沒有難過太久，和王復去食堂吃完飯，方長庚就帶著筆記去教諭房等候，沒想到沈赫竟懷里抱著一個不過三四歲的稚童走過來，那孩子還在拼命地哭，沈赫原來微黑的臉漲得通紅，也不知道怎么哄孩子，看見方長庚更是十分局促。

    方長庚猜這孩子應該是沈赫孫子，要是兒子的話……也不是不可能，不過很難想象沈赫這樣的人這個年紀還會有孩子……

    這畫面其實十分好笑，不過方長庚也受不了孩子哭嚷，忙道：“先生，您用手托著孩子屁股，別抱太緊了?！?/br>
    他以前在家一直照顧家里兩個meimei，一看就知道沈赫姿勢僵硬，估計是小孩喘不過氣來了。

    沈赫的手立刻松了松，十分尷尬地硬聲道：“你跟我進來吧?！?/br>
    方長庚這才跟著沈赫走進屋子。

    這間房是教諭處理公務的，不過里間也有臥榻，但方長庚聽說沈赫的家就在附近，晚上也不住縣學，不知道為什么還抱著孩子來了。

    不過下一刻方長庚就知道原因了，沒想到沈赫竟只是因為他說有問題請教特意過來的！

    方長庚心里對沈赫又多了一分敬重，向沈赫請教完問題以后，被冷落多時的小孩又嗷嗷大哭起來，方長庚拿出以前哄方小寶的殺手锏，逗得小孩破涕為笑，也讓沈赫松了一口氣。

    “你家中可有弟妹？”沈赫終于卸去白天的刻板嚴肅，看了看懷里的孩子，眼里滿是慈愛。

    方長庚回道：“有兩個meimei?！?/br>
    沈赫一看方長庚的穿著打扮就知道這孩子多半是寒門出生，心里對他也多了幾分包容，又見他在學業一事上態度認真，不驕不躁，自然生了好感，話也多了起來。

    “我之前聽說，你在府試面試時對大昭律頗有了解?！?/br>
    方長庚可不敢這么說：“只是淺顯地知道一些，離通曉還很遠?！?/br>
    沈赫最不喜歡別人假模假樣，立刻出了幾個律例考方長庚，方長庚也都答出來了。

    只要一背起法條，再低調方長庚都覺得自己的形象高大了許多，知識總是讓人折服的，如果有一個人懂很多他所不了解的東西，方長庚也能立刻跪下唱征服。

    聽完方長庚的解答，沈赫似是回憶一般，眼神微微放空：“當年我在國子監學的便是律科，可惜……”

    方長庚正豎著耳朵聽呢，到了關鍵時刻沈赫居然停了，頓時心里跟貓抓似的。

    原來沈赫竟是貢生出身！

    府州縣學分別有一年一個、三年兩個、兩年一個的名額選送廩生去國子監，但這個名額是論